? ? ??為進一步明確企業(yè)用人需求，加強與企業(yè)深入了解程度，7月11日，廣東省嶺南工商第一技師學院機電工程學院和國際交流與競賽中心的老師來公司實踐鍛煉，在會議室舉行了歡迎儀式。會議上，總經(jīng)理王鑫首先對廣東省嶺南工商第一技師學院的領(lǐng)導及老師一行表達了熱烈的歡迎，介紹了公司的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)優(yōu)勢、人才需求等方面情況，雙方在和諧歡快的氣氛下進行了座談。雙方就企業(yè)人才需求、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和校企合作等方面進行了廣泛地探討與交流。
???????高校人才培養(yǎng)中，實習實踐是其中重要的環(huán)節(jié)，高校教師走進企業(yè)，能夠更好地與企業(yè)進行深入交流，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)品特點，推進學生實習實踐的建設和規(guī)范。
? ? ?隨后，廣東省嶺南工商第一技師學院的領(lǐng)導及老師一行參觀了展覽室、生產(chǎn)車間，在技術(shù)部經(jīng)理的耐心、專業(yè)的講解下，讓學院的領(lǐng)導及老師對產(chǎn)品從研發(fā)、設計、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)有了更深的了解。
? ? ?? 參觀后，學院的領(lǐng)導及老師對企業(yè)的實際生產(chǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫不及待地投入到實踐學習中.......
? ? ??通過教師深入企業(yè)進行鍛煉，通過參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐，就生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問題，通過與企業(yè)一線工人和工程師們的合作，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題到案例總結(jié)。結(jié)合課程性質(zhì)和教學目標，引入到案例實踐中，并逐漸建成案例庫，并與書本上的理論知識點相聯(lián)系，有針對性地進行理論問題的提煉，用于補充學生的課堂理論內(nèi)容，大大地豐富了課堂資源。
